Лекция 2. Связь магии стихий с другими предметами.
Темный сидел за преподавательским столом, читая лекцию и попивая кофе. Сегодня у них, снова, планировалась теория. Кому-то она может показаться скучной, но те, кто вдумается в сказанное сегодня, те найдут практическое применение этой лекции в жизни и на других предметах. Подняв взгляд, парень проследил за тем, как в класс заходят сонные ученики. Оно и не удивительно. Утром всегда сложно встать, особенно когда оно зимнее и морозное. Когда все зашли, Гремислав допил свой бодрящий напиток и встал со своего места и вышел из-за стола.
- Доброе утро, выжившим, воскресшим и всем тем, кто, все-таки, дошел до этого кабинета. Сегодняшняя лекция у нас, снова, теоретическая, но те, кто подробно запишет сегодняшнюю лекцию, а после, когда ваши головы окончательно проснуться, внимательно прочитают написанное, смогут применить полученные сегодня знания на практике.
Со стороны парт послышались недовольные голоса и причитания учеников. Преподаватель на это лишь вздохнул. Он прекрасно понимал, что слушать теорию с утра довольно утомительно, но ничего не мог поделать. Темный и сам не выспался, а план никто не выполнит.
- Хватит причитать. Диктовать буду не слишком быстро, но и не медленно. Перья в руки и записываем. Тема урока на доске. Связь магии стихий с другими предметами.
Темный указал на доску, где была записана тема занятия. Когда ученики приготовились записывать дальше, Езерский продолжил.
- Магия стихий связана с многими общеобразовательными предметами. Например, такой предмет, как заклинания. Один только панидис палёнус, - преподаватель закрыл кольцо рукой, чтобы не выпустить искру, - относится к стихии огня, так как заклинание разжигает огонь. Так же, если вы внимательно почитаете книгу заклинаний, то вы сможете увидеть, что некоторые заклинания разделены по четырём стихиям. Некоторые заклинания у вас будут получаться лучше, а некоторые хуже в связи с тем, что ваша доминантная стихия либо не совсем подойдет этому заклинанию, либо не подойдет вовсе. Подробнее о книге заклинаний и о том, как вообще их использовать вы сможете узнать на лекциях по заклинаниям, а мы идем дальше.
Гремислав отвернулся на пару минут от учеников, чтобы проверить план лекции, как услышал противные по звучанию звуки болотного хмыря, которого кто-то решил притащить на лекцию. Возможно, кто-то выполнял домашнее задание и решил принести мешок с собой, чтобы далеко не ходить потом.
- Мотис-ботис-обормотис! – произнес один из учеников светлого отделения.
Мелькнула зеленая искра. Следом за искрой, мимо учеников, пролетел разряд молнии, ударяя по мешку с хмырем. Хмырь коротко взвизгнув, снова, затих, а темный вздохнул.
- Ребят, учеба учебой, но если вам задали что-то поймать в подвале, старайтесь не приносить это на лекции. Разрешаю приносить хмырей на демонологию. Будем эксперименты ставить. К стати, только что перед вами был представлен пример использования стихийной магии в бою. Отсюда вытекает вторая, после заклинаний дисциплина, в которой может использоваться данный вид магии. А именно боевая магия. Тут, пожалуй, сам Бог велел использовать стихийную магию наравне с боевой магией и заклинаниями. Забегая вперед скажу, что ваше окружение может стать катализатором для вашей доминантной стихии. Но подробнее я расскажу на следующих лекциях, а пока запишите домашнее задание и можете идти пить кофе.
Домашнее задание:
-
В лекции я говорил, что магия стихий связана с такими дисциплинами, как заклинания и боевая магия. С какими еще дисциплинами Тибидохса может быть связана магия стихий и почему? Перечислите их и обоснуйте свой ответ.
-
Всегда ли при использовании стихийной магии нужно произносить специальное заклинание или можно, все же, обойтись без заклинаний? Обоснуйте свой ответ.
P.s. оба задания на рассуждение. Размер домашнего – 1 пергамент (лист ворда), сможете больше – пожалуйста, почитаю, но не переусердствуйте. Шрифт Times New Roman 14.