Лекция 1.3. Полетные инструменты.
Езерский сидел на краю учительского стола и настраивал свою гитару, подкручивая струны и поправляя амулеты на ней. Собравшиеся ученики расселись по своим местам, а сам преподаватель, сыграв несколько нот, отложил инструмент.
- Сегодня мы поговорим с вами о полетных инструментах. Полетные инструменты могут быть самыми разнообразными. Самые распространенные средства полета - это пылесос, метла и, - преподаватель выдержал паузу, - все, что попадется под руку.
Присутствующие засмеялись, а сам Гремислав, улыбнувшись, продолжил лекцию.
- А если серьезно, то полетным инструментом может быть все, что угодно. Кто-то летает на тахте и кресле, а кто-то на дорожном знаке. Для начала стоит упомянуть, что настоящий свой полетный инструмент у вас может быть только один - тот, что выбрал вас и тот, кого подсознательно, неосознанно выбрали вы. Все остальное - то, что будет с вами временно.
Личный полетный инструмент признает только одного хозяина. Если его попытается оседлать посторонний, то этот инструмент будет пытаться вас сбросить, брыкаться и вообще будет ощущение, что вы сели на дикую лошадь, которая никогда не возила на себе ездока. К полетному инструменту относится следует с нежностью и лаской. Он как дикий, но прирученный вами зверь - не потерпит наглости, нелюбви, может обидеться на грубое слово или на то, что вы одобрительно присвистните какому-то чужому пылесосу. У личных инструментов может быть какое-то магическое свойство, как правило, небольшое, так как что-то основательное инструмент на себе просто не потянет - ему хватает и полетной магии. Есть, конечно, инструменты вроде контрабаса Гроттеров, но это был исключительный инструмент, у которого если и есть аналоги, то их крайне мало. Иногда магическое свойство дробиться - например, завязано на струнах - каждой струне свое, но тогда это еще более мелкие способности. Часть способностей вашему инструменту даны изначально - маневренность, верткость, высокая скорость, они обусловлены физической формой, чувствительность к полетным заклинаниям - сущностью. Но вот тормозить просто так инструмент не станет. Для торможения ему нужен или отдельный элемент в самом инструменте, или специальный амулет
Темный взял в руки деревянную коробочку и открыл ее, начиная доставать от туда различные амулеты.
- Например вот этот амулет, - Езерский взял фигурку птицы с расправленными крыльями, к которой была прикреплена небольшая цепочка с кольцом, как у брелка, - отвечает за плавность полета. Помогает справляться с сильным ветром и воздушными ямами. А вот этот, - парень достал брелок в виде подушки, - помогает тормозить и плавно приземляться. С тормозящими амулетами будьте особенно осторожными, так как без них ваш инструмент тормозить не будет в силу отсутствия тормозящей магии. Амулеты могут быть разными и отвечать за разные возможности вашего полетного инструмента. Каждый амулет крепится к полетному инструменту и в драконболе будет расцениваться, как часть вашего инструмента. Во время игры будут блокироваться все амулеты, кроме тех, что отвечают за полет. С остальными ситуациями будете разбираться сами.
Сложив все в коробочку и отставив ее, преподаватель встал и взял свою гитару и начал показывать разные части инструмента ученикам.
- Каждая часть полетного инструмента отвечает за свою конкретную функцию. К примеру, днище гитары может отвечать за возможность преодоления силы тяжести, гриф - за управление, струны - за скорость, борта - за торможение, а отверстие под струнами - за устойчивость к сглазам. И помните тот факт, что инструмент не всесилен. Он может иметь, как сильные, так и слабые стороны. Он может быть, как очень маневренным, так и не очень, может иметь возможность модернизации, а может не иметь такой возможности, но инструмент ВСЕГДА подходит вам по духу, по форме и так далее. Он именно ваш и ничей больше. А так же помните, что рано или поздно вы отдадите свои полетные инструменты на ремонт домовым и этот ремонт может обойтись вам в копеечку. По этому будьте осторожнее с этим. И чем проще ваш инструмент, тем легче и дешевле его ремонт. А сейчас запишите домашнее задание и можете быть свободны.
Когда Гремислав закончил говорить, прозвучал звук звонка и преподаватель отложил гитару, открывая домашнее задание на доске.
Домашнее задание:
1. Конспект лекции.
2. Распишите свой полетный инструмент по следующему шаблону:
Название инструмента
С помощью чего держится в воздухе
Управление
Плюсы инструмента (не перегибайте палку)
Минусы инструмента (обязательный пункт)
Наличие амулетов и других особенностей
Чем подробнее вы опишете ваш инструмент, тем выше оценка. Так же можно прикрепить фото вашего инструмента.